案例:重庆市***学校通过一系列专题讲座和培训,教师在专家的引领下,深入理解职业教育教学成果奖相关政策精神,明晰教学成果的内涵、特征与价值,掌握教学成果奖培育的方法和路径,熟悉教学成果奖申报流程,精准把握评分标准,学会撰写高质量的申报材料。
成果:成功申报国家级职业教育教学成果奖一等奖。
2.思政课程建设培训
案例:内蒙古自治区***中等职业学校通过组织三天的专题培训活动,使教师掌握了职业教育思政课程建设的新理念、新方法和新路径,提高了课程设计与实施能力,推动了思政课程与专业课程的融合,实现思政教育与专业教育的协同育人。
成果:成功入选自治区职业院校课程思政优秀案例1个。
3.“课堂革命”典型案例建设培训
案例:为重庆市***学校组织开展“课堂革命”典型案例建设专项培训,使教师深入理解职业教育 “课堂革命” 的内涵、背景,学习典型案例的打造方法、撰写技巧、申报要点以及佐证材料的准备等。通过案例分享与交流,借鉴成功经验,探索适合本校、本专业的课堂革命实践路径。
成果:完成2个市级典型案例的建设申报。
4.教师信息化能力提升培训
案例:山东省***中等专业学校进行为期5天的培训,使教师熟练掌握常用信息化教学工具,如在线教学平台、多媒体编辑软件的操作方法,能够根据教学内容,设计并开发高质量的数字化教学资源,包括课件、微课、在线课程等。
成果:学会利用数据分析工具对学生学习情况进行有效评估。为后期学校教师参加各类大赛取得优异成绩奠定了坚实的基础。
5.班主任综合能力提升培训
案例:山东省***中等职业学校连续两年开展班主任综合能力提升培训,提升班主任班级管理技巧,增强职业规划指导能力,助力学生明确职业方向,掌握有效的沟通与心理辅导方法,解决学生心理问题,培养班主任创新思维,应对职业学校学生管理中的新问题、新挑战。
成果:学校在2年的中等职业学校班主任能力比赛中均取得突破,先后获得省级二等奖和一等奖。
6.“双高”建设专题培训
案例:吉林省***中等专业学校进行双高建设专题培训,使参培人员深入理解 “双高计划” 政策文件精神,明确建设目标与任务;掌握 “双高” 建设过程中的关键指标与评价体系,制定科学合理的建设方案;分享优秀职业学校 “双高” 建设经验,提升学校教师在专业群建设、师资队伍打造、产教融合等方面的实践能力。
成果:学校以位居前列的评分顺利通过省级“双高”验收。
7.教科研能力提升培训
案例:山东省***中等专业学校通过组织全校教师的教科研能力提升培训,助力教师精准把握课题申报流程、选题技巧与研究方法,提升课题研究的实操能力;使教师熟练掌握论文撰写规范、结构搭建、内容组织及投稿发表要点,提高论文写作质量与发表成功率;让教师清晰了解专利申请流程、类型特点,掌握专利挖掘与布局方法,增强知识产权保护意识,推动学校技术创新成果转化。
成果:通过持续的帮助指导,学校在2年内发表论文65篇,申请专利15项,申报立项省市级课题5项,取得丰硕的教科研成果。
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