课程建设优化（案例）

一、背景介绍

1.基本情况

吉林省某高职学校具备一定在线课程资源基础，课程平台运营5期，选课人数1000余人，但课程质量参差不齐，课程未获得过相关成果，缺乏国家级成果。

2.课程筛选

通过对学校现有课程资源情况进行整体分析，结合课程申报标准及课程团队情况，通过引入专家论证，确定选择了《化工XX技术》等课程进行重点建设。

二、服务内容

1. 1.课程诊断： 对课程框架、设计、资源、团队等方面进行全面评估，找出不足，确定优化方向。

2.课程优化指导： 专家团队提供课程设计、团队建设、资源内容等方面的优化建议，并协助实施。

3.课程资源建设： 组织教学内容，制作微课视频、动画、虚拟仿真等优质课程资源。

4.课程上线运维： 协助课程上线，优化页面信息，提升课程数据，并进行持续的运维支持。

5.课程申报： 专家团队指导准备申报材料，包括申报书、课程概述视频和佐证材料，确保材料完整、规范、突出课程特色。

三、服务成果

课程质量提升： 课程内容更加丰富，教学方式更加多样，学习效果显著提升，学生学习人数提升20%，学生满意度提升15%。

课程影响力扩大： 课程获得国家级荣誉，提升了学院和课程的知名度。

学生学习体验改善： 优质的学习资源和便捷的学习方式，提升了学生的学习积极性和满意度。